עברנו לאתר החדש של מרכז עמי"ת

 בתקופה האחרונה עסקנו בהקמת אתר חדש שירכז מידע וחומרים נוספים.

כל הפוסטים בבלוג נמצאים גם באתר החדש ועוד...

כנסו - matlv.org.il

ניסוי בית - אשליית עומק

שלום לכולם,

השיעור שלנו היום הוא בנושא של אשליות עומק. נראה בכמה ניסויים פשוטים כיצד אפשר לגרום למוח לפרש את המידע שמגיע מהעיניים בצורה שלא תואמת את המציאות. למשל ככה: 

היכולת שלנו לראות עומק קשורה בכך שיש לנו שתי עיניים, וכל אחת משדרת למוח תמונה דומה, מזווית מעט שונה.

בניסוי הראשון נראה מה קורה כאשר המוח מקבל מידע מעין אחת בלבד.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=54&v=CdHmhXTDQ2k&feature=emb_logo

בניסוי השני ניצור אשליה שיש לנו חור ביד. אם תתבוננו במה שעושה האיש בסרטון, תוכלו לראות שבעין אחת הוא מסתכל דרך גליל נייר ובעין השניה על כף היד. המוח מקבל מכל עין מידע אחר ומחבר לתמונה אחת לא הגיונית, שיש לנו חור ביד. אם לא מצליח לכם מיד, לא להתייאש. לפעמים צריך לתת זמן עד שהעיניים מתרגלות.

הנה עוד דוגמה מפורסמת לכך שהמוח שלנו מדמיין לעצמו עומק, גם כשהמצב הפוך. בסרטון הבא תראו מסיכה שנקראת "הפנים של איינשטיין".

ולסיום- עוד אשליה מפורסמת בשם חדר איימס. זהו חדר שאינו מרובע או מלבני אלא טרפז ישר זווית. דבר משבש את תפיסת העומק של מי שצופה בחדר מבחוץ וגורמת לו לראות גודל של חפצים או אנשים בצורה שגויה.

מקווים שנהנתם ולמדתם. מוזמנים לכתוב לנו בתגובות. 

תודה למיה מירב, מדריכת מדעים ארצית באגף למחוננים ומצטיינים 

הרפתקה בנושא יצורים חיים - כארם כתה ד

שלום תלמידים יקרים

היום נצא להרפתקה בנושא יצורים חיים. כנסו למצגת כדי לקרוא את כל הפרטים, בסופה מחכה לכם משימה.

* עליכם להכין סרטון באורך עד 5 דקות המציג את היצור שלכם ומסביר כיצד הוא מוצאם לסביבת המדבר. ניתן לצייר, להכין מצגת, לבנות מפלסטלינה וכו'. 

* את הסרטון עליכם לשלוח לקבוצת הווטסאפ המשותפת עם כארם 

   או בפרטי לכארם בטלפון 052-8614568 או במייל karam.nuriel@gmail.com

סקרנים ? קדימה, צאו לדרך! ↓↓כנסו לעולם היצורים במצגת ↓↓

נוף מחלוני - כתה ד

שלום לכולם, 

אמנים רבים עסקו בנושא נוף ובפרט בנוף דרך חלון. השבוע אתם מוזמנים לצלם/ לצייר את הנוף הנשקף מחלון חדרכם/ חדר אחר בבית. 

אם אתם מצלמים - חשבו על האור (ובהתאם לזה על שעת הצילום) ועל זוויות הצילום האפשריות. צלמו מספר תמונות וכעת אתם מוזמנים לבחור אחת ולשתף אותנו.

אם אתם מציירים - חישבו על גודל הדף, על סוג הצבעים בהם תשתמשו, על אילו פרטים מתוך מה שאתם רואים תרצו להכניס לציור. ואולי יש פרטים שתבחרו להשמיט? כשתסיימו את הציור, צלמו אותו ושתפו אותנו. 

* טיפ לצילום: כשמצלמים מול האור מתוך החדר, יש הבדלים גדולים בין רמת התאורה בפנים ובחוץ. ברוב מצלמות הטלפון, אפשר ללחוץ על המסך, בנקודה בה חשוב לכם שיראו פרטים, ולראות מה קורה לתמונה? ולצלם את מה שנראה לכם הטוב ביותר. 

* איך משתפים תוצרים?  

אפשר להעלות לפאדלט בסוף הפוסט. פשוט לוחצים על כפתור ה"פלוס" שנמצא למטה ומעלים תמונה וטקסט. 

מוזמנים גם לשלוח אלינו למייל של המרכז - giftedtlv@gmail.com 

הנה כמה ציורים וצילומים, שיצרו אמנים, ויכולים לספר קצת על המשימה: 

ציור של רנה מגאיט

 צילום של טום האנטר

ראובן רובין

חידת תעופה עם שמוליק - כתה ג

ילדים נפלאים, 

אני שולח לכם פעילות יצירה מהנה, מאחוריה מסתתר עיקרון תעופתי? 
נסו לגלות מהו ... 

↓ לחצו כאן לכדור פינג פונג מעופף ↓
      https://pin.it/5Rbm4EI


מוזמנים לכתוב לנו את התשובות שלכם בתגובות, ולשלוח צילום של מה שיצרתם למייל של המרכז או בפאדלט בסוף הפוסט. רק ליחצו על אייקון הפלוס והעלו את התמונה. 

מצאתם את התשובה? 

מוזמנים לצפות בסרטון שמסביר את העיקרון באופן מפורט  

וצ'ופר למי שסיים ... חידון  השמיים הם (לא) הגבול  בנושא חיל האוויר. 

שלכם,  
שמוליק 

שיעור סקראץ - משחק סנייק

ניסויים מדעיים שאפשר לעשות בבית -חשמל סטטי

שלום לכולן ושלום לכולם 
לפעמים כשאני לובשת סוודר צמר עבה ומחמם ואז רק רוצה לתת כיף לאח שלי, פתאום
זבנג חשמלי עובר בינינו ואני קופצת כנשוכת נחש. אני לא כועסת על אחותי שהריעה, כמו תמיד האשמה נופלת על ידידי משכבר הימים "החשמל הסטטי". 

איך נוצר חשמל סטטי? והאם ניתן לאגור אותו? הכנסו לקישור

באדיבותה של מיה מירב- מדריכה ארצית למדעים באגף למחוננות ומצטיינות הבאנו לכן כמה ניסויים מעניינים ומעולים שתוכלו לנסות בבית.
בניסויים נבחן את החשמל הסטטי על ידי שימוש בכוח הטמון בו וההשפעה שלו על חפצים.
שימו לב, חשוב להקפיד על כללי הבטיחות ולהיות מופלאות ומופלאים כמו שאתם תמיד. 

דרך הניסוי הבא נלמד איך ניתן להזיז זרם מים בעזרת חשמל סטטי

בסרטון הבא נראה איך ניתן לטעון בלון בחשמל סטטי ולשנות את האופן שבו הוא מתנהג כשהוא בא במגע עם חלקים מהגוף ועם הקיר
(שימו לב - בלונים מסוכנים לילדים מתחת לגיל 5 ולבעלי חיים, אל תשאירו בלונים על הרצפה אם יש לכן כאלו)

בניסוי הבא נזיז שבשבת בתוך כוס בלי לגעת בה

בניסוי הזה נכין כלי תעופה שפועל באמצעות חשמל סטטי

אל תשכחו לשתף אותנו בתגובות
אל תשכחו לעשות מלא כיף
נתראה בפוסט הבא

איך יוצרים מחברת אישית? נגה קוטס ה4

את המחברת אפשר להקדיש לכל אחד. אפשר להכין מחברת מאפס או לעצב מחברת קיימת. אפשר

לכתוב במחברת ברכה למישהו או לא לכתוב בה כלום. בקיצור, כל אחד יכול לעצב את המחברת

האישית שלו איך שהוא רוצה . קצת השקעה והרבה כיף!

                         

מה צריך?
1.דפים/מחברת קיימת עם דפים חלקים. תכננו מראש מה גודל המחברת שאתם רוצים (צריך לזכור
שכל דף הוא 2 עמודים!!!). אם משתמשים במחברת קיימת, צריך לזכור שעדיין צריך 3-2 דפים
לבנים לעיצוב עצמו.
2.עפרון מחודד
3.מחק
4.צבעים (לבחירתכם פנדה, גואש, צבעי עיפרון או כל צבע אחר)
5.דבק סטיק
6.דבק נוזלי
7.מספריים
8.עט שחור
9.ניירות צבעוניים/ לבד/ סרטים/ חוטים/ אטבי עץ לקישוט (לא חובה) 
10. וושיטייפ או סלוטייפ (לא חובה אבל מאוד מומלץ)
11. מהדק סיכות

איך מכינים?
למי שיש מחברת:
על הכריכה מדביקים נייר חלק/ בד/ נייר צבעוני
אם אין לכם מחברת תכינו אחת בעצמכם:
לוקחים דפים לבנים מקפלים אותם יחד לחצי. אחר כך מהדקים עם שדכן את הדפים בחלק הסגור.
כשתסיימו תקבלו מחברת!!!!
בשלב הבא (למחברת מוכנה או למחברת בעשייה עצמית)
1.מקשטים את הנייר שעל הכריכה עם מה שרוצים. אפשר לצייר אפשר להדביק סרטים אפשר ליצור
דמויות ופריטים מניירות צבעוניים או מלבד. אני למשל הדבקתי חוט ויצרתי עליו שרשרת בלונים.
אפשר לעשות את זה גם עם שרשרת דגלונים אבל אפשר גם ליצור כל קישוט אחר.
2.קשטו את תוכן המחברת איך שבא לכם. תשתמשו בסרטים בדים חוטים חוטים או סתם תציירו.
קחו כל מה שיש לכם בבית ופשוט תעשו מה שנראה לכם. כדור קלקר יכול להפוך לסוכריה על מקל
או לכדור.
נייר קרפ יכול להיות חצאית של רקדנית (זה מה שאני עשיתי).

אפשר להתאים את הקישוטים לנושא המחברת. אם למשל אתם רוצים לתת למישהו את המחברת
תתאימו אותה לתחביבים שלו כמו שאני עשיתי. המחברת יפה יותר אם הקישוטים בולטים.
תהנו!

צעד קטן לאדם, צעד גדול לאומנות

תהל מזמינה אתכם לצעוד צעד קטן ולהתוודע לאומנות שיש בנעליים

MIX THE CITY

מוזמנים לשתף במיקסים שלכם בפדלט

ניבים מתחבאים + שיטה נחמדה ליצירת חידות - כתה ה

שלב  ראשון – פתרון חידות

עיינו בכמה מהסרטונים הקצרים הנמצאים בקישור הבא

https://mvofakim.cet.ac.il/ItemList.aspx?SubjectID=95f5e2dd-7d89-4bf6-8a0e-dfe978fab185

ברגע שתקליקו על הקישור בתוך האתר ייפתח לכן חלון של הסרטון

לאחר שתצפו בסרטון תצטרכו להתאים את הניב או הביטוי המתאים ביותר מבין אילו שיופיעו מתחת לסרטון

גם אם לא הכרתן את הביטוי, מצוין, זהו רגע הלמידה, מותר ורצוי להרחיב את החיפוש :)

לאחר שעשינו את זה, חשוב מאד לעשות משהו נחמד לעצמנו

ולכן, (למרות שזה לא קשור לפעילות) כדאי לרקוד עם שיר שאתם אוהבים. 

שלב שני – צרו חידה בעצמכם

בחרו ניב או ביטוי שאתם מכירים ואוהבים.

כתבו או המחישו רמז לפירוש הניב או הביטוי.

כתבו ארבע אפשרויות לפירוש הניב או הביטוי.

בקשו מחבר או בן משפחה לפתור את החידה שיצרתם

שתפו גם אותנו!